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      班主任工作12345

      時間:2019-01-13來源: 作者:admin
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        班主任工作是艱巨的、辛苦的、復雜的,同時又是光榮的、創造性的勞動。時代不同,一級又一級學生不同,工作方法也不同,但基本原則是不變的。下面簡單介紹以下我的幾點體會。

        一,具有一顆愛心:熱愛學生,關心愛護學生,特別是對后進生,更要給他們以更多的關愛。“幼吾幼以及人之幼”。正如前蘇聯教育家贊可夫所說:“當教師必不可少的,甚至是最主要的品質就是熱愛兒童”。

        二,建設兩支隊伍:一支班干部隊伍,一支積極分子隊伍(包括學習、紀律、勞動、體育、文藝等),以形成生動活潑、積極健康、奮發向上的班級風氣。

        三,處理好三個關系:

        1,對學生要做良師,更做益友,了解學生,更要理解學生。師生間是一種相互尊重、民主、平等的關系。老師要尊重學生的人格,不傷害學生的自尊心;對學生出現的問題要循循善誘,以理服人,做耐心細致的說服教育工作。

        2,對家長要尊重熱情,主動與家長保持聯系,客觀地向家長介紹、反映學生的情況;虛心聽取家長的意見,共同幫助教育學生健康成長。

        3對任課教師要做好服務工作,及時了解教學情況和存在的問題,協助任課教師解決教學工作中的困難,以利于任課教師提高教學質量和工作效率。

        四,做到四勤:

        1,腿勤:不管是課間還是上課時間,有空常往教室跑,隨時了解學生情況;經常家訪,全面了解學生及家庭情況。

        2嘴勤:經常對學生進行思想及德育教育,提醒應注意的事項,及時處理學生出現的問題;經常向學生介紹有關智力、思維、效率、能力等方面的知識,幫助學生學會學習。

        3手勤:隨時記錄發現的、以及學生和其他老師反映的問題,與落實、解決這些問題的時間和方法。

        4腦勤:經常思考不同年齡階段不同性別學生的生理、心理特點;不同年級不同階段易于出現的問題、產生的原因及預防與解決措施,力爭做到防患于未然。

        五,五不:

        1,不當眾點名批評學生,不諷刺、挖苦學生,保護學生的自尊心、自信心;

        2,不傳播有害學生身心健康的思想,為人師表;

        3不因任何原因歧視學生,公正平等地對待每一位學生;

        4不體罰或變相體罰學生,依法執教;

        5不限制學生的好奇心、求知欲和正當的興趣愛好,引導學生好學、樂學。

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